VALORACIONES
Evaluación Psicoeducativa Integral
Estas evaluaciones están diseñadas para determinar una amplia gama de funciones cerebrales y habilidades relacionadas que son responsables del aprendizaje o el comportamiento. Una evaluación individual completa puede incluir datos de diferentes áreas como: Habilidades cognitivas, rendimiento académico, habilidades socioemocionales, información de evaluación física y datos académicos actuales existentes. La evaluación es individualizada y se basa en la discapacidad que se sospecha y las debilidades observadas actualmente. Las evaluaciones integrales disponibles en este momento incluyen:
- Discapacidades Específicas del Aprendizaje, incluyendo Discalculia, Disgrafía y Dislexia.
- Déficits de atención, incluyendo TDAH
- Déficits de Funcionamiento Ejecutivo
- Discapacidades Intelectuales
NUESTRO PROCESO DE EVALUACIÓN
Antes de realizar la evaluación, uno de nuestros clínicos se reunirá con el padre/madre del niño para realizar una breve entrevista clínica. Durante esta consulta, se llevará a cabo una revisión de los síntomas y las dificultades, así como una discusión sobre el proceso de desarrollo del niño y la historia familiar. Es importante que nuestro equipo obtenga información sobre el historial del niño para determinar si hay síntomas adicionales presentes o previos que puedan indicar consideraciones diagnósticas adicionales.